- la construction du cours dans l'enseignement des mathématiques ;
- la place du calcul au collège et au lycée ;
- bien préparer à l'enseignement supérieur : pour qui, comment (cas des filières générales, technologiques et professionnelles) ?
- la place de l'histoire des mathématiques dans la didactique.
Vous trouverez ci-dessous la note de synthèse transmise à la Mission Mathématiques.